2018年8月30日

顾颉教育人生文集:岁月无悔/顾颉_顾颉

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基本信息

书名:顾颉使逮捕或承受一生资金:年纪无悔

最初成本:元

作者:顾颉

压:四川大学压

公布日期:2013-05-01

ISBN:9787561467664

字计数:

页码标注:258

版次:1

装帧:平装书

开本:16开

商品识别:jd11284298

总编辑可取之处


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信息性摘要


《顾颉使逮捕或承受一生资金:无悔积年分为4党派。:在科研党派,作者是成都使逮捕或承受认为的直尺和作证人。,年深月久俯瞰与自我反省,神学院先生使逮捕或承受与科研的意思、认为设计、认为办法、演技表示及其棉纸与办理;在美容院搜索党派,著作家兼有喝教育认为。,中初等学校喝教育的使生效,有大多数人美的哲学散文。;“一生灵知”和“爱的情义”党派支出了作者积年来所写的散文随笔,记载老三重奏的最初的一生经验和灵知。,庆贺情爱和情谊。。
《顾颉使逮捕或承受一生资金:无悔积年,贴近教员,贴近练习,非常多爱和贡献的使逮捕或承受和生动的。,对真善美的不能转变的网球场,逮捕与逮捕的混合色,开导强,套装中初等学校、学前班(公园)浆糊、教员、教员与师范生观察与运用。

容量


我对使逮捕或承受生动的的逮捕(引言)
科研追求
校长知程度
谈校长的授课
论中初等学校多重的改造的行为认为办法
对成都市使逮捕或承受完全改造开展的几点提议
初等学校研究动乱小孩认为述评
论办学特性与办学特性的相干
涉及愿望咨询与使逮捕或承受相干的思前想后
对初等学校安排英语课的几点思前想后
论以人为本的先生观
使逮捕或承受科研评价的思前想后与练习
主部性使逮捕或承受几乐句辨析
涉及STS使逮捕或承受的几点思前想后
使逮捕或承受工程达到目标常见问题解答及运动
使逮捕或承受科研论文的常见问题解答及缓解
让使逮捕或承受科研助长教员专业开展
神学院先生使逮捕或承受科研达到目标问题解答
开动、令人愉快的,想一想
优先读与使逮捕或承受认为:我的认为总计
论使逮捕或承受科研办理
使逮捕或承受工程设计的技术思前想后
浅谈使逮捕或承受任务者的办学
为了同一片同在蓝天下的梦想——成都市滥花钱流动工人问题承受义务使逮捕或承受境遇统计(摘要)
使逮捕或承受认为在神学院先生特性构想达到目标效能
飞天百姓家专题认为
当世使逮捕或承受改造与开展的战术话题
管元寻香
使逮捕或承受视野下喝教育位置的促进
论喝使逮捕或承受的效能
论喝教育与德育的一致
逮捕与逮捕的混合色调和灵动——论课堂教导的的喝设计
论喝教育的愿望使逮捕或承受效能
彰显新时期教员的美——论教员的喝
中初等学校喝教育任务复查
多重的喝教育认为批的任务规律
霎时与经常
喝教育认为通信总编辑(选编)
讲读者对喝教育认为信札反应的摘
书香霎时
浅谈教导的飞行器
匠心独具,招引每东西人战胜–论设计导论
品尝经常的美,启发傲慢的情绪——谈古典的学识作诗的喝教育有重要性
走近天池
春熙路之旅
美哉,足球
伯劳鸟四赛艇金质奖章历史
菖蒲绿莲花红一颗人造珍珠:白洋淀进行
以真善美养分师生精髓
四川多聚物柴纳,年龄:主教教区四川新仓库
浣花御境,斑斓与明快–访费尔维尤讲习班
斑斓的四川刺绣
海螺沟进行
水是用光指引的,Lake Ming Mei –大明湖之旅
柳江影象
一生灵知
铭刻肺腑的的叫回是宝贵的深的。
乡下的全体居民乐
母校情怀
我宝贵的书
六十感
动乱讽刺记载
观察让教员驯服的慈悲——读《贝克姆影象》
在释放与释放中逮捕使逮捕或承受生动的
锲而不舍,金石可雕——读《一种福气叫每一种福气》
显著的同班缘,情谊:四川化学作用77班侧记
不断地想念77到30年的卒业
知觉六十五岁
爱的情义
福气与盼望
孙女同时代人
孙女的优先个诞辰
孙女会跑路。
孙女的兴味
孙女亲善战役中外祖父或外祖母的战役笔记
两金福气
孙女优先次试场
我孙女的优先个诞辰
我的孙女求学去了。
铭刻肺腑的的霎时
在女儿的结婚纪念日上的演讲
无词教导的,有为而为
牵着你的手,和你一同渐渐变老
补充说明

作者绍介


暂无

文摘


暂无

方法可取之处


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